自从全民健身、阳光体育锻炼、每天健身1小时等生活观念提出来以后,体育锻炼成了人们日常生活中不可或缺的生活方式。延伸到教育,体育教学在各级各类学校中得到了重视,主要体现在学校的体育课课时增加了许多,体育课的开展形式多种多样,而且体育成了一门必考的科目。进入高中以来,学生的学习压力加大了,学生心理上也要承受着来自父母和教师的期盼以及升学的压力,为了缓解学生身心压力,增强学生强健的体魄,使其能更好地适应高中学习环境,本文从教学游戏设计上,展开对高中体育教学的实践研究。
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