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摘要
在电气控制与PLC课程开展过程中，需要重点关注课程的实践性，遵循教学改革要求，逐渐优化教学质量，提升教学效果，增强学生对电气控制和PLC技术的理解。教师需要做好课堂动态分析，合理分配教学资源，对实训结果进行考核，提升学生的学习主动性与操作能力，保证教学工作的多元性。从课程设计和实践角度来看，需要寻找合适的改革方向，对教学目标进行调整，丰富现有的教学内容，为学生安排课堂实验和课后实训，增强学生实践能力。基于此，文章梳理了电气控制与PLC课程教学设计与实践的原则，整理了电气控制与PLC课程设计改革的基本思路，分析了课程知识建构的方案，进一步提出了电气控制与PLC课程教学设计方法，并对电气控制与PLC教学实践效果进行了分析。
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单位山东交通学院
