由简入繁 由博返约——浅谈历史问答题的思维训练

作者：刘琼惠

来源：学苑教育, 2018, (18): 79.

• 问答题
• 思维训练
• 历史

思维能力是历史科的基本能力之一,因此教师在课堂教学时应做到多种方法与手段的综合运用来指导学生解题,强化学生的思维训练,只有科学训练学生的聚合思维和发散思维,学生在解题时才能做到得心应手,收放自如。