基于化学学科核心素养的教学设计课例——对“氢氧化铝与氨水反应”的教学研究

作者：林琳; 江家发^*

来源：化学教与学, 2020, (01): 51-60.

• 化学学科核心素养
• 数字化实验
• POE教学策略
• 教学研究

围绕氢氧化铝是否和氨水反应,基于理论事实,通过数字化实验探究活动,采用POE教学策略,创设问题情境,形成认知冲突,既弥补了传统实验不能解释这一知识点的不足,更新了学生对氢氧化铝两性化学性质的进一步认识,也培育了学生"宏观辨识与微观探析""科学探究与创新意识"的核心素养。

• 单位
  安徽师范大学