美在“欣赏”里——农村小学美术欣赏课教学策略之我见

作者：张雅君

来源：儿童绘本, 2020, (09): 43-44.

• 农村小学
• 美术欣赏
• 教学策略

欣赏是美术教学中三大基础教学之一的重要一环,能够发掘学生美术审美潜力,提升学生审美能力,让学生在美术学习过程中逐步拥有发现美、欣赏美甚至是创造美的能力。这就需要教师紧跟时代潮流,接受新思想、新观念,精心设计小学美术欣赏教学,引领农村小学生有目的、有针对性的开展欣赏活动,让学生受到美的启示,激发出学生表现美的欲望,从而促使学生逐步进行创造美的活动,提高学生的美术创作水平。本文基于笔者教学经验,就农村小学美术欣赏课教学策略提出自己的几点看法,以供参考。