例谈小学数学“创新性”问题的编制策略

作者：汪绿川

来源：数学教学通讯, 2022, (01): 60-61.

• 创新性问题
• 编制
• 小学数学
• 策略

"创新性"问题可以开发学生的创造潜能,培育学生的创新意识。文章从小学数学创新性问题这一角度入手,认为从教学内容出发,去编制可以体现学科宽度的创新性问题的策略有:切合概念本质进行设计;贴近学生生活进行设计;基于对算理的理解进行设计;沟通空间观念进行设计。