基于微信平台和“翻转课堂”的DSP课程教学方法探索

作者：何金保^*; 徐达文; 骆再飞; 诸葛霞

来源：宁波工程学院学报, 2018, 30(03): 101-105.

• 微信平台
• “翻转课堂”
• DSP课程

针对"翻转课堂"知识输入阶段缺少有效交流和监督、学习效果欠佳的问题,提出基于微信平台和"翻转课堂"的DSP课程的教学改革方法。从DSP课程特点出发,讨论了基于微信平台和"翻转课堂"的DSP课程的教学方法、教学实践和效果评价方式。该教学模式可有效地提升教学效果,弥补了"翻转课堂"的不足。

• 单位
  宁波工程学院