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摘要
作业是检验初中化学线上教学成果的主要途径，探究初中化学线上教学中作业的优化路径，是解决教师评定学生是否达到线上教学目标的重要方法。通过对初中化学线上教学作业设计原则做出简要梳理，针对当前初中化学线上教学作业设计中存在的模式单一、结构散乱、功能欠缺等问题进行了论述，并就以上问题提出了“强化作业目标针对性，多元化设计作业模块”“提升作业内容综合性，结构化设计作业层次”“整合作业多元化功能，强化学生学习主体性”等作业优化路径，以期提升教师线上作业布置质量，及时了解学生学习效果。
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单位金昌市第三中学
