现如今,新时代的快速发展在无形当中促进我国基础教育改革工作的持续推进,在新课改背景下,教育需要服务于生活且贴近生活,进一步强化学生自主学习能力,丰富学生生活经验。为此,本篇文章提出了几点将生活化教学模式应用于小学科学课程中的措施建议,以供参考。
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