问题情境式探究:孤独者的“突围”与“自围”——选择性必修(上册)第三单元教学设计

作者：宋剑

来源：中学语文教学参考, 2023, (01): 23-26.

• 单元教学设计
• 问题情境
• 探究
• 孤独

为了适应信息时代,弥补单篇教学带来的缺憾,本文尝试以选择性必修(上册)第三单元外国小说为例,整合单元教学,以问题情境驱动学生完成学习任务,设置“设计人物海报”“配解说词”“读书会”“征文”四项任务,充分调动学生的梳理与探究能力,提高鉴赏与表达能力,从而提高学生的思维品质,落实核心素养。