摘要

在互联网+背景下,数学教学逐渐与信息技术相融合,其中数学实验教学已成为备受关注的内容,它能够为学生创建一个自主探究、深入互动的学习平台,真正地让学生在“做中学、学中做”。在本文的研究中,笔者通过引入典型课例的方法总结出具体的教学策略,希望能够为提高小学数学实验教学质量带来支持与帮助。