仪器分析实验作为中职学校化工专业学科的重要分支，一直备受重视，然而受种种因素影响，我国中职化工专业仪器分析实验教学质量始终难以得到有效提升，很多学生对此方面内容兴致缺缺，也有部分学生因难以掌握要领而逐渐对仪器分析类实验丧失学习动力与信心。为改善仪器分析实验教学现状，提升学生化工实验能力，文章将从仪器分析实验教学特点出发，指出部分中职化工专业仪器分析实验教学中存在的问题，并提出中职化工专业仪器分析实验教学改革与学生能力培养措施，以供参考。
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