摘要

<正>小学英语教学中,对话教学是锻炼学生英语口语交际能力的重要途径,同时这也是英语教学中的关键组成部分,但是就当前的小学英语教学来看,其中针对具体的对话课型的教学模式非常单一,难以促使小学英语对话教学质量的提升,对此,"四境助说"作为一种非常有效的对话课型模式就应该得到小学英语教师的充分利用。基于这一模式,教师创设良好对话情境,