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摘要
目的:探讨基于慕课的Seminar教学法在妇科住院医师规范化培训中的价值。方法:选择2017年参加妇科住院医师规范化培训的学员,共113人,分别采用基于慕课的Seminar教学法和传统临床讲授教学法,培训6个月后评价培训效果。结果:实验组各项考核成绩、360°满意度问卷调查和学员心理状态评估均优于对照组(P<0.05)。结论:基于慕课的Seminar教学法可以提高妇科住院医师培训质量,同时改善其心理状态,有利于更快适应临床工作。
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单位中国医科大学附属盛京医院; 辽宁省肿瘤医院
