学习预测方法 体验阅读乐趣——统编三上第四单元整体教学设计说明

作者：刘晶

来源：小学教学设计, 2018, (28): 21-22.

<正>预测,就是读者在阅读过程中根据文本内容、自身背景知识以及生活经验,对文本后面的情节发展、结局、人物命运、作者观点等内容进行推测,并在阅读过程中寻找文本信息验证自己的推测,在推测与验证中不断推进阅读。统编版三上第四单元是策略单元,围绕学习"预测"这一阅读策略,教材编排了《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的长胡子》《不会叫的狗》三篇寓意深刻、富有童趣的故事。其中,以反复结构叙述的《总也倒不了的老屋》用旁批

• 单位
  浙江嘉兴教育学院