课堂有效互动是保证学生积极参与到教学过程中、主动探究知识,全面发展的关键一环。良好的课堂互动教学的开展是保证教学过程优质高效的关键一环。《语文课程标准》提倡学生"自主、合作、探究"的学习方式,并指出互动是学生个性化行为的表现。在教学设计时,教师应该抓住这一兴奋点,积极创设互动情境,以"导"突破口,鼓励学生在互动中质疑、解疑,在互动中掌握知识,从而调动出更多的学习欲望,为深入探讨语文知识迈出坚实一步。
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