摘要

随着信息化校园的进程,越来越多的高校建立自己的微信公众平台。现有的文章基本围绕探究高等院校微信公众平台的基本情况、功能与运营,寻找高等院校微信公众平台与具体教育教学工作的契合点,发现高等院校微信公众平台对在校大学生日常行为习惯的影响等方面展开。根据研究进展,得出针对学生的专业素养方面的应用和研究不足,高校微信公众平台资源丰富程度有待提高,高校微信公众平台形式可向多样化、丰富化发展,高校微信公众平台的运营主体可采用社团、委托监管等多种模式等启示,以期对后续高校微信公众平台服务与教育教学和学生管理工作等产生启发。

  • 单位
    安徽商贸职业技术学院