随着经济全球化和社会生活信息化迅速发展,英语的重要性日渐突出。当前,在大学英语教育教学方面,我国已经投入了诸多的人力、物力及财力等,但效果不尽如人意。因此,本文将着重探讨非智力因素给大学英语教学带来的影响,并提出了相应的解决措施,以期为高校教学提供借鉴。
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