随着"互联网+高等教育"的日益深入,针对"三个为主"的传统教学模式存在的主体地位缺失、教学形式单一、学习动力不足、教学效果不佳等问题,对"在线+面授"的互动融合式课程教学模式的理论基础、组织设计、实施方法等进行了研究,旨在破解高校课程教学模式改革的难题。
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