摘要

短小精悍的微视频教学资源有利于学生利用碎片化时间进行自主学习。线上线下翻转课堂教学模式有利于提高学生的自主学习能力,并养成终身学习的习惯。微课与翻转课堂有效融合是信息技术应用于研究生高等教育教学的有效尝试,体现了"以学生为中心"的教学理念,凸显了教师的主导作用,能够有效培养和提高学生的自主学习能力。

  • 单位
    江西中医药大学药学院

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