项目研究:助教师专业成长一臂之力——访北京市海淀区清河第四小学校长陈东培

作者：李航

来源：教育, 2019, (10): 20.

<正>教师的专业成长离不开学校这块土壤,学校的教学质量离不开教师的整体素质,如何提高教师的专业成长,是学校管理者绞尽脑汁思考的事情。为此,北京市海淀区清河第四小学校长陈东培经过多年的探索,带领学校以参加项目、课题研究为抓手,引领教师专业成长,继而以教师教学方式的改进引领学生学习方式的改变,取得了显著的效果。