游戏活动在中职聋哑学生交往心理辅导中的应用

作者：王佩娟; 孙婷慧

来源：广西教育, 2020, (38): 104-105.

• 中职
• 聋哑学生
• 交往心理
• 辅导
• 游戏活动

本文分析聋哑学生交往障碍的生理、心理及社会因素,阐述游戏活动在聋哑学生交往能力培养中的作用,提出游戏活动在聋哑学生交往心理辅导中的应用策略:设计内容形式适宜的游戏活动、设计步骤简明的游戏活动、设计规则清晰的游戏活动、将丰富道具运用于游戏活动、组织示范游戏活动、及时反馈游戏活动。