体验性学习是小学道德与法治学习的重要形式。生活是体验性学习的根基，实践是体验性学习的方式，情感是体验性学习的内驱。在体验性学习中，教师要深化学生的道德与法治认知，深化学生的道德与法治情感，引领学生的道德与法治行为。通过体验性学习，为学生的道德与法治素养的全面生成和发展奠基，促进学生道德与法治生命的茁壮成长。
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