与英语不同,在音节结构、形态组合方面韩国语与汉语存在着更多相似之处,这会让母语为汉语的学习者更加依赖于母语的发音、词义、结构规则或习惯来表达韩国语。可是即使存在着诸多的相同之处,也毕竟是分属于不同国家的两种语言,在韩国语的学习过程中,由于受到母语的负迁移影响会频繁出现各种偏误。本研究对学习者的词汇偏误现象进行分类整理,给学习者提供可以参考的实例以达到避免偏误,提高学习效率之目的。
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