幼儿来自于不同的家庭,语言表达习惯也会受潜移默化的影响。他们年龄小,对一些不文明语言似懂非懂,而这些雷人语言映射出的正是孩子们家庭教育的短板。进入幼儿园后,孩子适应幼儿园生活与同伴友好相处,养成良好的语言行为习惯,使其全面发展不仅仅是幼儿园的责任,更需要家长的密切配合。这使得家长这第一任老师的言传身教和潜移默化更为重要。
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