摘要

语言是交流的工具,语言与文化是互相联系的共同体,两者互相依存。本文从应用型高校英语教学中学生的学习兴趣和存在的问题出发,提出了从教材中挖掘文化内涵、开设选修课等方面培养学生跨文化交际能力的策略。

  • 单位
    潍坊科技学院

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