探核心素养 享成长之乐——借助低结构材料培养幼儿核心素养

作者：蒋欣

来源：读写算, 2018, (22): 212.

• 核心素养
• 自主游戏
• 低结构材料
• 创造性

操作环境的创设、材料投放有利激发幼儿操作兴趣,提高儿童想象力。低结构材料无固定规则限制、玩法开放多样,变传统的"教师教——幼儿模仿"的模式转变为"幼儿探索——创造玩法",有效培养幼儿的人文情怀、创造能力和独特个性,促进幼儿核心素养的发展。