让情感教育照亮道德与法治课堂

作者：陈敏

来源：名师在线, 2019, (27): 27-28.

• 情感教育
• 教学情境
• 道德与法治课堂

道德与法治课堂应将情感教育贯穿于整个教学过程中,努力创设和谐民主融洽的教学环境,充分发挥学生的主体性,创设与学生经验相联系的情境,唤起学生主动的情感体验,使学生自觉地进入情境,与教学内容融为一体,潜移默化地接受各种道德观念和法治思想。