人才学视域下青少年体育后备人才培养研究

作者：邹宾; 顾婷婷

来源：体育世界(学术版), 2018, (09): 157-158.

DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.09.088

• 人才学
• 青少年
• 后备人才

采用人才学对个体成长规律的研究方法,从内在因素(兴趣、勤奋、知识、能力、德行以及健康体魄)和外在因素(社会,学校,家庭环境,)两个视角出发,对人才学在青少年体育后备人才培养的重要性进行解读,旨在进一步丰富后备人才培养体系,促进体育事业的稳步发展。