初中道德与法治教育课堂是对学生进行世界观和人生观、价值观教育的主要阵地。通过在授课过程中对学生渗透情感教育,能够有效纠正他们在成长过程中对学习生活的负面看法以及态度,确立正面的现实意识,并促进法律意识的提高和道德习惯的养成,使学生能够在未来成为有责任感的社会成员。本文主要分析了当前初中道德与法治课堂的教学现状,随后阐述渗透情感教学的重要性,最后着重研究了相关教学方法策略。
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