关注成长 让学生知行合一——以小学思想品德与社会教学为例

作者：伍红星

来源：读写算, 2018, (31): 192.

• 成长
• 小学
• 思品与社会
• 知行合一

教师的教学不应当是通过填塞知识的方式教育学生,而是关注到学生的成长和发展,满足学生的情感认知和意志力发展的需要,结合教学内容帮助学生强化道德认知、培养道德情感、坚定道德意志,从而实现教育的知行合一。