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摘要
如何提高听辨理解能力和笔记能力是口译初学者最大的困难，也是口译教学中的重难点。为帮助初学者克服这两大困难，该文设计了一些教学活动，通过问卷调查和学生采访的方式对这些教学活动的有效性进行验证。为提高初学者听辨理解能力，该文采用听写的方式；为提高笔记能力，在教学初期采用“视记”的方法；教学中期将“抽象事物具体化”，对十个典型句子如何记笔记进行分析；教学末期要求学生上交学习过程中积累的笔记符号。通过问卷调查，学生对采用的这些教学活动都有不同程度的认可。由此得出教学建议：口译教学初期应大力提倡听写练习，适当增加“视记”的课时分配，加强教师的监督作用。
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