高中数学教学中层级互动式教学模式探索

作者：宋佳星

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, S2: 154.

<正>新课改重要的理念就是要使学生长久以来对知识被动接受的学习习惯得以改变,防止对学生进行死记硬背式的灌输,从而使课堂教学中学生的主体地位得以体现,能够主动参与课堂活动,主动学习,自主实践。为此,作为高中数学教师来说要采取多样化的教学模式,从而极大的提升学生们数学学习的积极性和热情。而作为素质教育实施的有效途径,层级互动式教学模式能够实现有效的课堂教学,不但可以有效达成学生的

• 单位
  江西省南昌市