基于模糊层次分析法的学生创新能力评价研究

作者：杨峰峰; 徐宏武; 张巨峰; 马德奇; 赵克贞

来源：陇东学院学报, 2020, 31(05): 96-99.

• 创新能力
• 模糊综合评价法
• 指标体系
• 人才培养

为了深入研究创新创业背景下的大学生创新能力,提高高校人才培养质量和学生核心竞争力,以创新型人才培养的内涵为基础,采用层次分析法构建了由4个一级指标和16个二级指标组成的创新能力评价指标体系,并运用模糊综合评价法对某校学生创新能力进行量化评价,为学生创新能力培养和资源优化配置提供了量化依据。

• 单位
  陇东学院