模拟教学在提高儿科专业本科生胜任力中的应用

作者：胡黎园; 邱文薇; 沈健青; 周文浩; 吴静燕^*

来源：中华医学教育探索杂志, 2021, 20(08): 922-925.

DOI：10.3760/cma.j.cn116021-20200320-00581

• 模拟教学
• 儿科专业
• 临床医学专业
• 本科生教育

复旦大学上海医学院于2013年重启儿科专业定向培养招生方案, 紧扣"卓越儿科医学人才培养", 以胜任力为导向, 通过培养具备模拟教学能力的教师团队、构建模拟教学平台等, 将模拟教学应用于儿科专业医学本科生的培养中;通过在无风险的场景中进行训练, 提高其临床沟通及操作能力, 增加其职业自信心, 降低医学事故的发生。

• 单位
  复旦大学附属儿科医院