英语学习活动观视角下的高中英语读后续写教学探究

作者：赵梦佳

来源：英语教师, 2023, 23(11): 133-137.

• 高中英语
• 读后续写
• 英语学习活动观

提出探索英语学习活动观视角下的高中英语读后续写教学这一问题。阐述英语学习活动观的内涵。以英语学习活动观为指导，通过设计学习理解类、应用实践类、迁移创新类活动，帮助学生解决“写什么”“怎么写”“怎样写得更好”三大主要问题，提出高中英语读后续写教学的有效路径。