构建活动课堂,提升道德素养

作者：孟爱华

来源：知识窗(教师版), 2020, (09): 59.

• 初中道德与法治
• 活动课堂
• 道德素养

在初中道德与法治课堂教学中,教师要以丰富的活动吸引学生主动体验,践行对道德的认知,提升学生的道德素养。本文从课堂辩论、游戏活动、小品表演、故事讲述等角度,阐述了初中道德与法治活动课堂的构建策略。