智力障碍儿童父母的特殊教育素养研究

作者：刘全礼; 王琦^*; 葛康美; 周旭; 讷蕾蕾; 韩冰

来源：中国特殊教育, 2021, (08): 38-43.

DOI：10.3969/j.issn.1007-3728.2021.08.007

• 智力障碍儿童
• 智力障碍儿童父母
• 特殊教育素养

用问卷法对全国32所培智学校的1510名智力障碍儿童父母进行调查发现,大多数父母对孩子的教育态度与具体教育方法的认知是正确的,表现为父母觉得不要由着孩子、夫妻的教育意见应该一致,觉得应该多用表扬、鼓励,少用批评、骂人和打人的方法。但大多数父母对孩子未来独立生活和工作的期望过低,对智障儿童的行为、言语、动作和写字指导等方面的认知不正确,反映出智障儿童父母缺乏对孩子身心特点的正确认知。

• 单位
  北京联合大学