2018年山东省3所医学院校护理本科生生命质量与健康生活方式现状及相关分析

作者：孙玉云; 辛海霞^*

来源：职业与健康, 2019, 35(19): 2711-2714.

DOI：10.13329/j.cnki.zyyjk.2019.0721

• 护理本科生
• 生命质量
• 健康生活方式
• 学习压力
• 健康促进

目的调查护理本科生生命质量与健康生活方式现状及其之间的关系。方法于2018年11月在山东省某3所医学院校以班级为单位随机抽取578名护理本科生,采用生命质量和健康生活方式量表进行调查。结果护理本科生生命质量得分为576.91±114.84,健康生活方式得分为122.01±19.27;生活质量与健康生活方式得分呈正相关(r=0.555,P<0.01);健康状况(β=-0.19,P<0.01)、学习压力(β=-0.08,P<0.05)、运动锻炼行为(β=0.13,P<0.01)、规律生活行为(β=0.09,P<0.05)、健康危害行为(β=0.18,P<0.01)、人际支持行为(β=0.10,P<0.05)、生命欣赏行为(β=0.26,P<0.01)是护理本科生生命质量的影响因素。结论应加强护生的生命观教育,从运动锻炼、健康危害行为、生活习惯等方面进行教育与引导,增强其人际沟通交流,减轻学习压力,促进生命质量的提高。