新课改中指出,我国课程目标是培养学生健壮的体魄和良好的心理素质,使学生能够适应时代要求,学会生存与发展。因此,对于各学科教师而言,在向学生教授学科知识的同时渗透心理健康教育,就变得异常重要。以初中数学学科为例,并结合多年教学实践,对初中数学教学中心理健康教育的渗透策略谈几点观点与看法。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
