物理学是一门以实验为基础的自然科学.演示实验是指在课堂上教师为配合课堂教学而对学生所做的表演性、示范性实验,是在实际教学中实施最多、效率最高的一种实验形式.然而如果忽略了演示实验的可视性,则很难达到预期的效果.从高中物理演示实验的各种创新、改进方法的角度做些简单列举,对新课程体系下高中物理演示实验的可视性进行讨论.
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