<正>提升学生的数学核心素养是高中数学教学的导向和目标，其中可以通过数学思想方法的教学提升学生对数学知识的高层次的理解。领会数学思想方法，才能从全局的角度审视知识，厘清知识的脉络。数学核心素养是对“数学思想方法”的继承和发展，“数学思想方法”是培养数学核心素养的沃土。因此，不妨以数学思想方法为抓手，探索培育学生数学核心素养的落实途径。本文以“二次函数与一元二次方程、一元二次不等式”的教学为例，力求展示出核心素养视角下数学思想方法的教学。
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