素质教育已经实施十多年,是我国教育事业的一项艰巨任务。教育改革除了对小学课本知识进行改革外,还要培养学生应用数学知识的能力并提升其道德和心理方面的素质,在实行数学素质教育的过程中,应结合小学生与数学学科的特点进一步研究,将学生的素质培养和学科教学紧密结合起来。