摘要
基于评价理论的介入系统对日媒"一带一路"相关报道进行分析,研究发现三个阶段都较多地使用了对话性扩展资源,除表明自己的观点外,还打开了其他各种话语观点、立场和态度的对话空间。对话性扩展资源中,三个阶段对"摘引"的使用都很多,其中大量转述类词语的使用,可以看出转述者对"一带一路"的深入介入,以此来降低报道主观性,提高语篇的可信度。对话性压缩资源中,三个阶段对"否认"资源的使用都很多,其中大量使用了否定词,表达了固守己方观点,对他方观点进行否定和限制。总体来看,日媒对"一带一路"的报道偏消极。第一阶段主要是对"一带一路"的识别;第二阶段主要是对"一带一路"的认知;第三阶段是在前两个阶段的基础上,开始寻求有限合作,但认识并没有改变,可以看出日本矛盾的心理。
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单位辽东学院; 大连外国语大学