<正>自信心在一个人的成长过程中起着非同小可的作用，学困生由于成绩落后的原因容易出现自卑、自暴自弃的心理，自信心缺失不仅不利于学生成绩的提升，还不利于学生的身心健康发展。这不仅对学生自身来说是一种遗憾，对于其家庭而言更是一种不幸。因此了解小学英语“学困生”的成因，并提出相应的转化策略是本文重点论述的问题。一、小学英语“学困生”的成因1.学生原因。大部分学困生的成绩差都是由于自身原因导致的，如上课不认真听讲、课后不及时巩固、
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