摘要

班主任是为班集体的专门管理而设计的角色,是对一个班级的全体学生全面负责的教师,是该集体的组织者、教育者和引导者,是沟通学生、家长和社会的协调者,是学生生命活动的推动者,班主任的班级管理应从"权威"走向"以人为本",师生关系应该是平等的,人人都是管理者,在班级管理工作中既循规律又讲技巧,做一个合格的班主任。