初中单元统整教学任务的设计

作者：嵇康

来源：中学语文教学参考, 2020, (21): 18-19.

• 初中语文
• 单元统整
• 学习任务
• 设计策略

以教学改革为导向,优化初中语文教学方法创新,是促进语文教学发展的内在需求。单元统整教学在初中语文课堂的实施,从单一维度的教学视阈的转变中,实现了统整式教学维度的生成,促进了教与学的联动性构建。本文立足单元统整教学研究,就如何从单元统整教学的深度、广度中,提出统整教学中学习任务设计与实施的策略。