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摘要
“文化自信”不仅是一个民族、国家亦是一个政党对本国文化价值的肯定，还是对本国文化的积极践行，无论是一个民族、国家亦是一个政党拥护文化自信意味着对本国文化持久生命力具备坚定的信心。“文化自信”作为“四个自信”中的重要内容，近年来在党和国家的引导下“文化自信”成为了国内社会各行业领域发展进程中所关注的重点内容，于我国而言中华传统优秀文化是“文化自信”中“文化”的主要内容，将中华优秀传统文化融入教育教学领域，并引导广大学生群体肯定文化价值、传承传统文化，是目前教育教学领域的一项重点工作任务。基于此本文将“四个自信”的落实作为研究背景，针对文化自信在教育教学领域中的融合以高校太极拳教学为例展开研究，期望本文下述的理论研究能够为促进高校大学生肯定文化价值、传承传统文化奠定有利的理论基础。
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