问题情境在生物学教学中的应用——以“细胞通过分裂实现增殖”为例

作者：胡雨田

来源：数理化解题研究, 2023, (15): 139-141.

• 问题情境
• 细胞通过分裂实现增殖
• 高中生物

问题情境可以激发学生兴趣，将已有经验与科学概念建立联系.在“细胞通过分裂实现增殖”一节教学中，通过大情境下问题的层层深入，利用模型建构等多种方式予以辅助，落实学生科学思维、科学探究等生物学核心素养的培养要求.