以“功率电子封装与可靠性”课程为背景，对创新性实验教学在本科生专业课程中的意义和教学模式进行了深入探讨。根据课程教学大纲，结合产业背景以概论课的形式进行课程思政教育，结合学科前沿进行理论课教学，设置基础实验教学训练基本实验技能。在做好理论课和基础实验课教学的基础上，选题立项并分组开展创新性实验教学。创新性实验教学的设计能够有效提高学生解决实际问题的综合能力，培养学生的科研思维方法和创新精神。
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